Organizacja Wewnątrzszkolnego Systemu Doradztwa Zawodowego w Szkole Podstawowej im. M. Konopnickiej w Nowej Wsi Wielkiej

Treści z zakresu doradztwa zawodowego są realizowane w szkole w ciągu całego  roku szkolnego, zgodnie z harmonogramem działań WSDZ. Swoim zakresem obejmują wszystkich uczniów począwszy od klas najmłodszych. We wszystkich  klasach odpowiedzialni za realizację planu doradztwa zawodowego są nauczyciele przedmiotów ogólnokształcących, wychowawcy, pedagodzy, nauczyciele bibliotekarze i wychowawcy świetlicy. Ponadto w klasach VII-VIII zajęcia w wymiarze 10 godzin rocznie z każdą klasą prowadzi doradca zawodowy.

Założenia

              Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego zakłada, że:

• wybór drogi edukacyjnej oraz zawodu jest procesem długotrwałym, na który składają się decyzje  podejmowane na przestrzeni wielu lat,
• do wyboru zawodu potrzebne są: wiedza na temat siebie, wiedza na temat zawodów, ścieżek edukacyjnych i rynku pracy,
• na wybór zawodu wpływa wiele czynników, m.in.: temperament, charakter jednostki, poziom inteligencji, zainteresowania, zdolności, umiejętności, doświadczenia, wyznawane wartości i normy, czynniki emocjonalne, zdrowotne, wpływ rodziny, aktywność własna jednostki,
• działania w ramach WSDZ muszą być zaplanowane i realizowane według harmonogramu pracy szkoły,
• WSDZ obejmuje grupową i indywidualną pracę z uczniami, rodzicami i nauczycielami (Radą Pedagogiczną),
• realizatorami WSDZ są: wyznaczony przez dyrektora koordynator, nauczyciel doradztwa zawodowego, pedagodzy, psycholog, wychowawcy, nauczyciele przedmiotu, nauczyciele biblioteki oraz wychowawcy świetlicy.
• WSDZ ma charakter planowych działań ogółu nauczycieli i synchronizowany jest przez szkolnego koordynatora, dzięki czemu wszelkie działania szkoły mają spójny charakter.

Cele

Celem  głównym WSDZ jest przygotowanie uczniów do:

• podjęcia trafnych decyzji dotyczących dalszej edukacji, zgodnej z zainteresowaniami  i uzdolnieniami,
• wyboru zawodu,
• roli pracownika na współczesnym rynku pracy wymagającym ciągłych zmian,
• przygotowanie uczniów do elastyczności na rynku pracy i kształtowanie postawy uczenia się przez całe życie,
• kształtowanie proaktywnych postaw względem własnego rozwoju.

Rekrutacja do szkół ponadpodstawowych w roku 2023

Drodzy Rodzice, Uczniowie i Wychowawcy!

Wielkimi krokami zbliża się termin dokonania wyboru szkoły ponadpodstawowej. Aby ułatwić podjęcie tak ważnej i trudnej decyzji umieszczam kilka niezbędnych informacji w linkach i pliku. Warto się z nimi szczegółowo zapoznać.

https://www.otouczelnie.pl/news/1290/Rekrutacja-do-szkol-ponadpodstawowych-najwazniejsze-zasady-w-2023-roku

https://www.otouczelnie.pl/news/1380/Harmonogram-rekrutacji-2023-licea-i-technika-w-Bydgoszczy-Toruniu-i-wojewodztwie-kujawsko-pomorskim

Terminy DRZWI OTWARTYCH w szkołach ponadpodstawowych

Życzę podjęcia właściwej decyzji!

Urszula Dzierżawska
Doradca zawodowy

ÓSMOKLASIŚCI na Forum szkół CV 2023!

Tegoroczne Forum szkół odbyło się 14 kwietnia w Bydgoskim Centrum Targowo-Wystawienniczym w Myślęcinku. Organizatorami wyjazdu byli: szkolny doradca zawodowy pani Urszula Dzierżawska oraz wychowawcy klas ósmych: pani Katarzyna Ejsmont -Paciorek, pani Małgorzata Lisiecka, pani Marzena Szewczykowska, pani Oliwia Szczygieł oraz pan Daniel Karpiński.

Tego dnia 79 naszych ósmoklasistów miało  okazję porozmawiać z przedstawicielami  wielu publicznych i niepublicznych szkół ponadpodstawowych o możliwym wyborze szkoły po egzaminie ósmoklasisty. Zgromadzeni w hali wystawcy nie tylko przedstawili zainteresowanym ofertę edukacyjną w ciekawej formie, ale też zaprezentowali możliwości rozwijania zainteresowań i pasji uczniów. Podczas wydarzenia uczestnicy mieli także okazję porozmawiać z doradcami edukacyjno-zawodowymi i przedstawicielami pracodawców.

Każdy  przybyły na to wydarzenie uczeń  naszej szkoły z dużym zainteresowaniem                            i ciekawością zapoznawał się z ofertą wybranych przez siebie szkół, otrzymywał odpowiedzi na nurtujące go pytania i zaplanował przyjazd na Drzwi otwarte do danej placówki.

To kolejny krok naszych ósmoklasistów na drodze planowania swoich celów edukacyjno-zawodowych.